Cycle 4 - 3ème

Cloud pour déposer le document "Esthétique du GLITCH" (pdf modifiable) : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/zFCMonHcnzyLT5e
J'ai choisi cette image car pour moi il n'y a pas de bien sans mal, que le bien suborne le mal et vice versa ou bien qu'il a toujours des opposé ( Exemple de l'eau et du feu )
J'ai utilisé PhotoMosh pour glitcher cette image.
J'ai choisi ces effet car l'effet vielle télé faisait revenir l'image tout le temps comme l'est le bien et le mal. Puis j'ai utilisé un effet de vague et de mouvement pour monter que cette équilibre n'est pas toujours stable.
 
Posted by Kyllian
J'ai commencé par glitcher une photo d'un paysage de la nature. Puis j'ai ajouté des éléments que j'ai glichés aussi de tel sorte à donner l'impression qu'ils viennent d'apparaître:

-Des déchets plastique sur l'eau représentant la pollution des eaux,

-Un insecticide sur la forêt représentant la pollution des cultures végétales
-Deux centrales nucléaires représentant la pollution de l'air
ET enfin le panneau danger apporte un dernier élément pour dénoncer certains danger qui participent à la pollution.


 
Posted by Pauline
J'ai pris cette image pour représenter les choix que l'on fait malgré les avis des autres. Le personnage à cheval nous représente dans notre choix voilà pourquoi il est seul alors que les voitures qui vont dans l'autre sans représentent les personnes qui nous freinent ou nous pousse à l'échec.
J'ai glitché cette image afin qu'elle soit flou pour représenter le fait que tout les choix personnels sont flous et incertains.
 
Posted by paul
Tout d'abord, j'ai commencer par modifier mon image puis j'ai crée deux GIF différents et je les ai fusionné.
 
Posted by Amaury
J’ai décider de crée un gif avec plusieurs photo glitcher de la série Alice in borderland, j’ai d’abord pris comme fond l’héro principale de cet série et j’ai ensuite disposer par dessus des photos glitcher de cet meme série que j’ai mélanger au fond, pour finir j’ai rajouter une photo qui donne un aspect encore plus glitch à mon travail.

J’ai décider de prendre comme thème la série
Alice in borderland, car la série est basée sur le fait que la vie et la mort est un jeu. J’ai donc pris cet idée et est crée the gif comme pour montrer que l’histoire avait bugué et allait prend des tournures contraire au règles du jeu.

Voici mon gif.
 
Posted by Alycia
j'ai pris l'image parce qu'elle m'inspire et sa fait thème horreur avec les petit glitch et sa fait des détails qui font comme si il se rapprochait ou qu'il bouge
 
Posted by lihanna
J'ai choisi une image qui vient du clip "spécial" de Laylow, Nekfeu et foushee.
Ensuite j'ai assombri le fond qui était a la base bleu clair pour donner une ambiance plus lugubre. ça fais comme si il y avait un orage J'ai fais cela en modifiant le fond a l'aide de "photomosh" puis je les coller sur le fond avec "photofiltre". Ensuite je suis retourner sur "photomosh" car j'avais l'impression que sans connaitre l'image on la prenait pour un image originale, alors
j'ai rajouté un effet qui donne une impression de bug informatique. l'image est " décaler " avec des couleur.
 
Posted by Brun
J'ai crée ce glitch en posant la tortue au centre de l'attention et en forçant l'oeil à ce poser sur la tortue
 
Posted by Arthur
J'ai choisi une image de femme qui était en noir et blanc au hasard. J'ai ensuite voulu représenter le fait de trop penser et pour cela j'ai commencé par flouter les yeux de la femme avec PhotoFiltre7. Ensuite, j'ai utilisé divers logiciels pour faire une effet glitch et j'ai rajouté un petit intitulé avec marqué "overthinker". Ainsi j'ai pense avoir représenté le fait de trop penser, ce sentiments d'être déconnecté du monde réel (glitch, comme un bug) et d'être envahis par ses pensées parasites (yeux vides).
Posted by Manuréva
J'ai décidée de créé se gif avec ces effets pour montrer le côté en colère du personnage comme si il faisait bougé l'écran et j'ai voulue rajouter un son de colère pour plus d'effets
 
Posted by Elisa
Objectifs de la séquence composée de 3 séances :
ayant pour objectifs de permettre aux élèves : • d'être capable de concevoir et produire une image en modifiant le code d'une image, • de reconnaître la nature d'une image numérique, • de percevoir le potentiel sémantique et plastique d'une image.

=> 1 Séance d'expérimentations et de découverte
=> 2 séances de création numérique

Liens aux programmes Cycle 4 :

• La représentation, images, réalité et fiction :

les incidents du numérique sur la création des images ;

les relations entre intentions artistiques, médiums, codes et outils numériques,

• La matérialité de l’œuvre ; l'objet et l’œuvre :

le numérique en tant que processus et matériau artistique (langages, outils, supports).

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